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Questões de concursos

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Q734703

No processo avaliativo da educação infantil não é adequado considerar por parte do professor uma abordagem:

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Q734708

Nas abordagens contemporâneas das práticas pedagógicas, a postura do professor enquanto um facilitador do processo de ensino e aprendizagem deve ser:

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Q734699

Nas questões do desenvolvimento da criança, Vygotsky privilegia o ambiente social como fator fundamental à aprendizagem, onde a variação ambiental poderá determinar o desenvolvimento infantil. Em comparação a tais aspectos, Piaget considera que:

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Q734707

Segundo o Referencial Curricular Nacional para educação infantil, são atividades que podem ser adequadamente aplicadas à crianças de zero a três anos de idade, exceto:

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Q734702

O Referencial Curricular Nacional para educação infantil desenvolveu eixos para o desenvolvimento das atividades, sendo que no eixo da Formação Pessoal e Social é desenvolvido a temática:

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Q734698

Acerca do conceito desenvolvido por Vygotsky acerca do pensamento generalizante, é correto afirmar que:

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Q734701

Assinale a alternativa que seja adequada à noção de avaliação mediadora segundo a visão de Jussara Hoffmann:

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Q734706

Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para educação infantil, o conceito de criança é definido como:

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Q734700

O conceito de abstração reflexionante, desenvolvido por Jean Piaget, serve para determinar a capacidade em:

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Q734705

Pensando na inclusão educacional e na acessibilidade aos meios de ensino, é necessário que as tecnologias assistivas sejam:

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Q734704

As Diretrizes Curriculares Nacionais para educação infantil possuem um caráter:

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Q734709

A principal contribuição do Referencial Curricular Nacional para educação infantil está na transformação do espaço da creche, já que auxilia em:

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GABARITO:

  • 1) D
  • 2) A
  • 3) A
  • 4) C
  • 5) B
  • 6) C
  • 7) B
  • 8) A
  • 9) A
  • 10) B
  • 11) A
  • 12) B

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