Questões de Concurso – Aprova Concursos

280606)

Q43922 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Fiscal de Rendas

Com respeito à realização do ativo na atual Lei de Falências, marque a forma de alienação dos bens do falido que tem a maior preferência.

a) Alienação da empresa, com a venda de seus estabelecimentos em bloco.
b) Alienação em bloco dos bens que integram cada um dos estabelecimentos do devedor.
c) Alienação da empresa, com a venda de suas fi liais ou unidades produtivas isoladamente.
d) Alienação do principal estabelecimento em bloco e dos demais bens isoladamente.
e) A venda dos bens individualmente considerados.

280607)

Q43939 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Fiscal de Rendas

No Brasil, o modelo de administração burocrática:

a) atinge seu ápice ao fi nal da década de 1950, com a instalação do Ministério da Desburocratização.
b) emerge nos anos 1930, sendo seu grande marco a criação do DASP.
c) permanece arraigado, em sua forma weberiana, até nossos dias, sendo esta a razão da falência do modelo gerencial.
d) deve-se mais à política do café-com-leite que ao início do processo de industrialização.
e) foi completamente substituído pelo modelo gerencial implantado ao fi nal do século XX.

280608)

Q43941 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Fiscal de Rendas

Em um contexto de gestão empreendedora, é incorreto afirmar que a administração fi scal deve:

a) coletar tributos visando atender, com maior efi cácia, o bem comum.
b) adotar princípios de gestão de negócios, como a proatividade e o controle por objetivos e metas.
c) ser gerenciada como uma empresa que visa maximizar o lucro, aqui medido sob a forma de arrecadação.
d) submeter seus resultados a avaliações feitas pela sociedade.
e) incorporar novas tecnologias, facilitando e estimulando a troca de informações com o cidadão-cliente.

280609)

Q43946 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Agente de Fazenda

Sobre as disposições constitucionais em torno da Administração Pública, é incorreto afirmar:

a) que durante o prazo improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego na carreira, ressalvada apenas a prioridade em favor dos portadores de deficiência ou doença grave.
b) que a investidura em cargos ou emprego públicos, que são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei assim como aos estrangeiros na forma da lei, depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração.
c) que são princípios constitucionais gerais da Administração Pública a legalidade, a impessoalidade, a moralidade, a publicidade e a eficiência.
d) que é vedada a vinculação ou equiparação de quaisquer espécies remuneratórias para o efeito de remuneração de pessoal do serviço público.
e) que a publicidade dos atos, programas, obras, serviços e campanhas dos órgãos públicos deverá ter caráter educativo, informativo ou de orientação social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.

280610)

Q43953 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Agente de Fazenda

No âmbito dos direitos fundamentais individuais é incorreto afirmar:

a) que ninguém será obrigado a fazer, ou deixar de fazer alguma coisa senão em virtude de lei.
b) que é inviolável o sigilo da correspondência e das comunicações, salvo, em último caso, por ordem de autoridade judicial ou administrativa competente, nas hipóteses e na forma que a lei estabelecer.
c) que a casa é asilo inviolável do indivíduo, podendo contudo nela se penetrar sem consentimento do morador, durante o dia ou a noite, em caso de flagrante delito.
d) que são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas.
e) que é livre o exercício de qualquer profissão, atendidas as qualificações estabelecidas pela lei.

280611)

Q43960 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Agente de Fazenda

O Estatuto do Funcionário Público do Poder Executivo do Município do Rio de Janeiro, disciplinado pela Lei Municipal 94, de 1979 e ulteriores alterações, sintetiza os direitos e deveres dos servidores do aludido Poder. Entre as matérias ali contidas, estão as disposições pertinentes às licenças do referido agente público. Firmada tal consideração, assinale a opção incorreta no tocante a tal espécie de prerrogativa do funcionário público.

a) O tempo necessário à inspeção médica será sempre considerado como de licença, desde que não ? que caracterizada a simulação.
b) A licença para tratamento de saúde poderá ser concedida de ofício pela Administração.
c) Ao funcionário público poderá ser concedida licença por motivo de doença de pessoa da família.
d) Apenas o funcionário público estável tem direito à licença para trato de assuntos particulares.
e) Quando licenciado para tratamento de saúde, o funcionário público perceberá oitenta por cento do seu vencimento.

280612)

Q43965 - ESAF - 2010 - SMF-RJ - Agente de Fazenda

- Não é hipótese de extinção do ato administrativo:

a) a revogação.
b) a renúncia.
c) a cassação.
d) a caducidade.
e) a convalidação.

280613)

Q49045 - UFPR - 2010 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação,

Leia atentamente as afirmativas a seguir e, com base na Lei 8.112, assinale a alternativa correta.

a) Ao servidor público federal é permitido, sem qualquer prejuízo, afastar-se do serviço por 8 dias consecutivos em razão de falecimento de irmão.
b) São estáveis após 5 anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo, em virtude de concurso público.
c) É contado somente para efeitos de aposentadoria e de disponibilidade o tempo de serviço prestado às Forças Armadas.
d) O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere darse- á com a remuneração integral do cargo, desde que aprovada oficialmente pelo Presidente da República.
e) São considerados como de efetivo exercício, contando para todos os efeitos, os afastamentos em virtude de desempenho de mandado eletivo federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal.

280614)

Q49052 - UFPR - 2010 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação,

William Penn (1644-1718), founder of Pennsylvania. Son of an admiral, he was sent to a Puritan school and was expelled
from Oxford as a dissenter in 1660. Sent to Ireland to manage the family estates, he regularly attended the Quaker meeting at Cork,
and on his return to England he was twice imprisoned for proselytizing, but nonetheless retained connections with the court. In
1681, Charles II repaid a debt owed to Penn's father by granting him a large province on the west bank of the Delaware river in
North America. Penn drew up a frame of government providing for religious toleration in the new colony, which he named
Pennsylvania. After he had supervised the building of Philadelphia (1682-4), he returned to England and, on James II's accession,
secured the release of some 1,200 Quaker prisoners. Out of favour after the Glorious Revolution, he returned to America in 1699,
but financial mismanagement forced him to mortgage his rights as proprietor of the colony.

(Gardiner, J.,& Wenborn, N. (eds.) (1995). The History Today Companion to British History. London: Collins & Brown.)

Penn was imprisoned in England:

a) because of his political views.
b) because of his religious views.
c) for financial mismanagement.
d) because he owed money to the king.
e) because he was an Irish nationalist.

280615)

Q49057 - UFPR - 2010 - UFPR - Analista de Tecnologia da Informação,

EL LADO POSITIVO DE LA PARÁLISIS POR EL VOLCÁN: OCIO FORZOSO

Muchos pasajeros han optado por bajar el ritmo y disfrutar los días que están varados
The New York Times / LA NACIÓN [Traducción de Jaime Arrambide]

20 de abril de 2010

LONDRES - No hay nada mejor que una gigantesca nube de ceniza volcánica que obliga a cancelar los vuelos en toda
Europa para convertir este mundo vertiginoso y globalizado en un lugar más íntimo, pausado y acogedor.
Por supuesto que entre los cientos de miles de viajeros que esta semana se vieron obligados a permanecer lejos de sus
familias y sus hogares cundieron el estrés y la ansiedad. Estamos acostumbrados a poder ir a donde queramos y conseguir lo que
queramos cuando queramos, gracias a la fenomenal red de transporte mundial. Sin ella, en más de un sentido, estamos perdidos.
Pero como al fin y al cabo no había a quién culpar de la actual contingencia y había muy poco que se pudiera hacer para
solucionarla, muchosviajeros que se encuentran en esta ciudad han descubierto que este ocio forzoso es como un respiro de las
presiones y el vértigo de la vida en el siglo XXI.
No se oía, obviamente, el rugir del motor de los aviones en el cielo. Pero hay más: debido a que desde hace cuatro días
Londres vive un fantástico clima primaveral, ésta ha sido una oportunidad para caminar sin andar a las corridas, un ritmo de vida
que no se experimentaba desde hacía 25 años. (Expongo mi caso personal: volé a Londres para lo que sería apenas una escala
nocturna, el miércoles por la noche, y aquí estoy desde entonces.) Birgit Wittenstein, una cardióloga pediatra de Kiel, Alemania,
vino a Londres para asistir a una importante conferencia y debería haber vuelto a casa el jueves, el primer día en que los vuelos
fueron cancelados. El viernes, estaba en pánico. "Pensé: tengo que salir de acá y volver a casa", dijo, y explicó que su hijo cumplió
6 años el sábado. Entonces, sucedió algo casi mágico. "Tardé 24 horas entomar conciencia y decirme: «Bueno, tengo un poco de
tiempo libre para hacer compras y leer» por primera vez en seis años", afirmó Wittenstein mientras pasaba las páginas de una
novela de Salman Rushdie y se tomaba un café en el soleado domingo londinense. Wittenstein aprovechó los últimos dos días
para encontrarse con viejos amigos, ver un espectáculo, hacer sobremesa después del desayuno y realizar largas caminatas por
Hyde Park. Incluso se compró una cámara para tomar fotos, algo que no había hecho en dos años de viajes de trabajo. Hoy
espera volver a Alemania en tren, ya que logró comprar un pasaje. [.]

(http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1255745)

De acuerdo con el texto, señala V para las proposiciones verdaderas y F para las proposiciones falsas.

( ) Birgit Wittenstein, que no tenía tiempo libre para leer y hacer compras desde que nació su hijo, hace seis años, disfrutó de su estadía forzosa en Londres.

( ) Birgit Wittenstein esperó ansiosamente volver a casa por dos días hasta que se dio cuenta de la posibilidad que tenía para hacer cosas que no pudiera hacer en los últimos seis años.

( ) Birgit Wittenstein entró en pánico después de casi dos días en Londres sin poder viajar, pues deseaba estar para el cumpleaños de su hijo que completaría 6 años aquel sábado.

( ) Birgit Wittenstein aprovechó para realizar su deseo de viajar en tren, una oportunidad que no tenía desde que empezó a hacer viajes de trabajo.

( ) Birgit Wittenstein aprovechó el final de semana soleado en Londres para ver amigos, hacer compras, ver un espectáculo, tomar un café y leer, cosas que dejó de hacer por no tener tiempo libre.

Ahora, señala la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba para abajo.

a) F - V - F - V - F.
b) V - V - V - F - V.
c) V - V - F - V - V.
d) F - F - F - V - V.
e) V - F - V - F - F.

280616)

Q49064 - UFPR - 2010 - UFPR - Psicólogo

Carl Rogers formulou o conceito de relação empática, que foi amplamente debatido no contexto da intervenção psicológica e, posteriormente, incorporado como um dos fundamentos da relação terapêutica. Sobre o conceito de empatia, considere as seguintes afirmativas:

1. Trata-se do processo no qual se busca revelar os significados inconscientes das percepções do cliente.

2. Significa entrar no contexto perceptual do cliente e sentir-se confortável dentro dele.

3. Implica avaliar os sentimentos do cliente e ser um companheiro dessa pessoa em seu fluxo de vivências interiores.

4. Requer sensibilidade para com as mudanças que ocorrem no cliente a partir da compreensão dos sentidos percebidos.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

280617)

Q49069 - UFPR - 2010 - UFPR - Psicólogo

A avaliação psicopedagógica dentro do contexto do ensino superior tomou novo impulso com o ingresso de um número crescente de alunos com necessidades educativas especiais nas IES. O psicólogo deve fazer parte da equipe interdisciplinar que apoia o processo de inclusão desse aluno. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

a) A avaliação psicopedagógica deve ser feita de modo coletivo junto ao grupo de alunos que solicitam avaliação a cada semestre, para garantir igualdade de oportunidades.
b) O uso de testes diagnósticos deve ser evitado, pois são inadequados para uso no contexto educacional.
c) O procedimento de avaliação dinâmica, quando o potencial para a aprendizagem pode ser observado, é recomendado no contexto do ensino superior.
d) A avaliação psicopedagógica define-se por uma bateria de testes padronizados, portanto dispensa a utilização de instrumentos menos precisos, como entrevistas e observações, uma vez que estes podem suscitar problemas de validade do procedimento.
e) O uso de testes de realização e aptidão é fundamental durante a avaliação psicopedagógica, posto que os alunos no nível de graduação precisam demonstrar sua capacidade mnemônica.

280618)

Q49071 - UFPR - 2010 - UFPR - Psicólogo

A realização de entrevista clínica é considerada uma das principais competências do psicólogo, independentemente de sua abordagem teórica. Sobre o procedimento de entrevista clínica, é correto afirmar:

a) A entrevista clínica define-se pelo seu caráter aberto, em que o cliente conduz os conteúdos tratados.
b) Existem diferentes fases da entrevista, e os autores concordam com a existência de uma fase de introdução, uma de exploração, uma de teste de hipótese e, finalmente, uma fase de feedback (devolução da informação).
c) A entrevista clínica deve restringir-se a 50 minutos, para que o enquadre seja mantido.
d) O silêncio deve ser evitado durante as primeiras entrevistas, uma vez que ele é indicador da resistência do cliente à intervenção.
e) A técnica de paráfrase, uma das mais importantes técnicas de intervenção, caracteriza-se por apontar discrepâncias entre o que é observado e o que é falado.

280619)

Q49076 - UFPR - 2010 - UFPR - Psicólogo

A medicação psicoativa apresenta-se, frequentemente, como importante aliado dos procedimentos psicoterapêuticos em diferentes quadros clínicos. Sobre os fundamentos de psicofarmacologia, assinale a alternativa correta.

a) O lítio é recomendado principalmente para pessoas com transtorno de aprendizagem.
b) Os neurolépticos, substâncias lipossolúveis, são absorvidas rapidamente no estômago e, por isso, entram na corrente sanguínea 1 hora após a ingestão.
c) A maioria dos ansiolíticos atua no sistema dopaminérgico e tem uma meia-vida longa, durando de 10 a 30 horas.
d) A carbamazepina, um importante estabilizante do humor, deve ser receitada para clientes com transtorno bipolar.
e) Estudos apontam que um terço da população mundial sofre de insônia, e que a utilização de hipnóticos como o diazepam mostrou-se eficaz no tratamento.

280620)

Q49083 - UFPR - 2010 - UFPR - Psicólogo

Sobre as teorias que buscaram compreender a escolha profissional, assinale a alternativa correta.

a) D. Super, criador da teoria do arco-íris, propôs que a existência de uma ocupação adequada para determinado indivíduo é função de suas aptidões e interesses.
b) A teoria de traços e fatores compreendeu a escolha como um processo racional.
c) As teorias psicodinâmicas, ou evolutivas, aceitaram que a escolha decorre de um processo de desenvolvimento. Desse modo, o indivíduo acabaria alcançando a fase de escolha madura.
d) A teoria existencialista de Roe enfocou a escolha profissional como uma manifestação do ser-no-mundo.
e) A teoria cognitivo-adaptativa fundamenta-se nas ideias de J. Brunner sobre as diferentes inteligências do ser humano.

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