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Questões de concursos

Confira várias questões de diferentes concursos públicos e responda as perguntas para testar o seu conhecimento.


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Q675255

The best way to complete this sentence “In developing countries, it ______ a lot of man-power to produce food.” is

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Q675262

The best negative form of the sentence “Aquaculture business provides tax and royalty revenue to local governments” is

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Q675325

Um estudante de química fez as seguintes anotações em seu caderno:

1) Água e óleo não se misturam.

2) Ebulição ocorre quando uma molécula de água passa do estado líquido para o estado de vapor a 100ºC no nível do mar.

3) Uma maneira de separar uma solução salina de água e sal de cozinha é a filtração.

4) São exemplos de fenômenos químicos: a oxidação de uma palha de aço e a volatilização do álcool.

O número de afirmações INCORRETAS feitas pelo estudante é:

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Q675332

Reatividade de um elemento é a capacidade que ele possui de deslocar outro em uma reação de deslocamento. Uma simplificação da fila de reatividade é:

2018_04_24_5adf773108596.png

Considere a reação genérica:

2018_04_24_5adf7736c0032.png

A reação que NÃO ocorrerá é quando o Me(1) e o Me(2) forem, respectivamente:

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Q675337

O soro fisiológico é uma solução isotônica em relação aos líquidos corporais que contém 0,9%, em massa, de NaCl em água destilada. Cada 100 mL da solução aquosa contém 0,9 gramas do sal. Um aumento na concentração de sal no soro fisiológico consumido por um paciente

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Q675344

De um balão volumétrico de 1 L, contendo HCl (ácido forte) de concentração 10-3 mol/L, retira-se uma alíquota de 1 mL. O pH dessa alíquota é:

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Q675349

A ação de limpeza de um detergente ou sabão pode ser representada esquematicamente como na figura:

2018_04_24_5adf7a363c463.png

Em relação a ação de limpeza do detergente, é CORRETO afirmar que

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Q674769

2018_04_23_5ade30df6833d.png

Em relação à arte atual e ao trabalho de Tunga, o texto nos traz a confirmação sobre a

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Q674620

2018_04_23_5ade1a580bf86.png

Atente para as competências gerais de 3, 4 e 6, da BNCC, apresentadas como metas a serem alcançadas com a educação básica, para responder a questão.

2018_04_23_5ade1a7c730fa.png

Conforme argumentação do literato e sociólogo Antônio Cândido, a literatura ser um componente curricular é compreensível devido aos aspectos abaixo, EXCETO:

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Q675298

O gráfico da função 2018_04_24_5adf6b45f2727.png é melhor representado em:

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Q674771

Analise a imagem.

2018_04_23_5ade3116617f2.png

A sua principal característica é:

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Q674935

Leia o texto a seguir:

“Os Sofistas surgem na Grécia antiga, século V a. C. na passagem da oligarquia para a democracia. São os mestres de retórica e oratória, muitas vezes mestres itinerantes, que percorrem as cidades-estados fornecendo seus ensinamentos, sua técnica, suas habilidades aos cidadãos em geral. Eram relativistas. Sócrates também ensinava nas praças públicas através de perguntas e respostas que despertavam a verdade que está no interior de cada um. Sócrates afirmava que a opinião (doxa) é uma expressão individual, já o conhecimento (episteme) é universal. Desta forma, os sofistas ensinavam a retórica para convencer aos outros que sua opinião é a melhor e Sócrates ensinava a dialética, que através de questionamentos (só sei que nada sei) levava ao conhecimento verdadeiro" (MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, p. 42-48. Adaptado).

De acordo com o texto acima, Sócrates não era um sofista, pois ele

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Q674942

Leia o texto a seguir:

“Para Husserl, a consciência não é uma coisa entre as coisas, não é um fato observável, nem uma substância pensante. A consciência é pura atividade, o ato de constituir essências ou significações, dando sentido ao mundo das coisas. A essência da consciência é ser sempre consciência de alguma coisa, a que Husserl dá o nome de intencionalidade" (CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 1994. p. 237. Adaptado).

Segundo o texto acima, intencionalidade, para Husserl, é

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Q674947

Leia o texto a seguir:

“Heráclito dizia que tudo flui, nada persiste nem permanece o mesmo. O ser não é mais que o vir a ser. Tu não podes descer duas vezes no mesmo rio. Já Parmênides dizia que seria contraditório buscar a essência naquilo que está sempre mudando. O ser é e o não ser não é" (COTRIM, Gilberto. Fundamentos de Filosofia. São Paulo: Saraiva, 2013, p. 209-210. Adaptado).

De acordo com o texto acima, Heráclito se contrapõe a Parmênides, porque ele defende

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Q674954

Leia o texto a seguir:

“Os pensamentos da classe dominante são também, em todas as épocas, os pensamentos dominantes, ou seja, a classe que tem o poder material dominante numa dada sociedade é também a potência dominante espiritual. A classe que dispõe dos meios de produção material dispõe igualmente dos meios de produção intelectual, de tal modo que o pensamento daqueles a quem são recusados os meios de produção intelectual está submetido igualmente à classe dominante. Os pensamentos dominantes nada mais são do que a expressão idealizada das relações materiais dominantes, portanto, a expressão das relações que fazem de uma classe a classe dominante; em outras palavras, são as ideias de sua dominação" (MARX, Karl. A ideologia alemã. São Paulo: Martins Fontes, 1998, p. 48. Adaptado).

Marx, no trecho acima, está se referindo à ideologia, cuja função é fazer com que as ideias

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GABARITO:

  • 76) C
  • 80) D
  • 84) D
  • 88) C
  • 77) E
  • 81) B
  • 85) A
  • 89) C
  • 78) E
  • 82) A
  • 86) D
  • 90) B
  • 79) C
  • 83) B
  • 87) B
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