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Q750761

O planejamento participativo não é novo no âmbito do serviço social, este vem sendo usado desde a década de 1950, quando foi incorporado à prática do Desenvolvimento de Comunidade. Contemporaneamente a participação no planejamento tem o escopo de compartilhar decisões, numa perspectiva de participação:

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Q670337

Em uma avaliação de projetos e programas, o recurso metodológico usado para substituir, quantificar ou operacionalizar um conceito social abstrato, é a(o):

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Q665648

A incorporação do material permanente ao patrimônio de uma organização é uma medida administrativa conhecida como:

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Q733870

Apresente a alternativa que apresenta a função correta do planejamento.

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Q713093

O trabalho em instituições implica em conhecer seus objetivos para, aos poucos, começar a desenvolver ações profissionais. Nas instituições marcadas pela burocracia e pela hierarquia, o cotidiano pode levar à regularidade e à economia das ações.

Assim, o cotidiano, possibilita a

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Q682899

No que se refere a planejamento e avaliação de planos, programas e projetos, julgue o próximo item.

O planejamento estratégico garante a priorização dos interesses coletivos em relação aos institucionais, devido à participação horizontal de diferentes grupos de interesses em todas as suas fases.

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Q657000

Em consonância com o livro Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo: elementos metodológicos para elaboração e realização, a gênese da atividade de planejar se deu com o(a):

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Q673032

“O ato de planejar está presente em todos os momentos da vida humana. A todo o momento as pessoas são obrigadas a planejar, a tomar decisões que, em alguns momentos, são definidas a partir de improvisações; em outros, são decididas partindo de ações previamente organizadas (KENSKI, 1995).” Sobre o Planejamento Escolar, é incorreto afirmar:

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Q709178

“[...] aquele estado em que as pessoas tornam-se estranhas a si mesmas e ao mundo que as rodeia, não podendo interferir na sua organização, nem sabendo justificar os motivos últimos de suas ações, pensamentos, emoções. É a situação mais ou menos acentuada de perda de sentido, de desorientação, de falta de compreensão e de domínio de várias manifestações da existência". (VASCONCELLOS, Celso dos S. Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo: elementos metodológicos para elaboração e realização).

Assinale a alternativa que corresponde à definição acima:

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Q741207

Um projeto, "refere-se a uma organização prévia de uma ação (...]" (Ribeiro, 2008, p.121). Dentre as diversas etapas de um projeto, há um momento em que é de fundamental importância para o sucesso do mesmo, identificar o que se pretende de forma tanto ampla, como específica. Esse momento refere-se a(ao):

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Q738533

O planejamento educacional tem como princípio o alinhamento entre a formação humana, a formação técnica, o conhecimento sociocultural e as perspectivas de mudanças necessárias ao desenvolvimento da sociedade.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que.


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Q689332

Francine é uma assistente social que orienta o seu trabalho pelo Projeto Ético-Político da profissão. Ao elaborar uma proposta de um programa social, ela inicialmente considerou as demandas existentes na instituição; determinou prioridades; e delimitou o âmbito de ação referente ao projeto.

Quando estabeleceu esses itens, Francine definiu:

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Q709262

Celso dos S. Vasconcellos, em seu livro Planejamento - plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo: elementos metodológicos para elaboração e realização, afirma que os conteúdos a serem trabalhados na formação dos sujeitos podem ser classificados em três grandes categorias. Quais são elas?

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Q689818

A partir das construções teóricas sobre o planejamento realizadas por Baptista, julgue o próximo item.

No processo de planejamento, ocorrem as etapas de reflexão, decisão, ação e retorno da reflexão. Na fase da reflexão, são realizadas a escolha de prioridade, a escolha de alternativas e a definição de objetivos e metas.

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Q689820

A partir das construções teóricas sobre o planejamento realizadas por Baptista, julgue o próximo item.

A fase de implementação caracteriza‐se por ser a etapa de buscar, formalizar e agregar recursos humanos, financeiros, físicos e institucionais que possibilitem a concretização do projeto.

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GABARITO:

  • 16) D
  • 17) A
  • 18) A
  • 19) E
  • 20) D
  • 21) Errado
  • 22) B
  • 23) A
  • 24) D
  • 25) C
  • 26) D
  • 27) B
  • 28) A
  • 29) Errado
  • 30) Certo
  •  
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