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Q795243

Sobre a interpretação dos textos, analise as afirmativas abaixo.

  1. Os dois textos pactuam do mesmo ponto de vista sobre o trabalho.
  2. Os dois textos lidos em sequência geram uma relação de descontinuidade na compreensão de trabalho.
  3. Os dois textos lidos em sequência geram uma relação de contiguidade na compreensão de trabalho.

Assinale a alternativa correta.

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Q795245

Quanto à principal distinção de ponto de vistados dois textos, assinale a alternativa correta.

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Q795244

Sobre a interpretação dos textos, assinale a alternativa correta.

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Q787541

Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Os termos “oswaldianamente” (linha 30), “deglutir” (linha 30) e “incorporar as conquistas” (linha 32), são alusivos ao Manifesto Antropofágico e ao Movimento Verde-Amarelo, cujas ideias de assimilação de diversas culturas sem construções mimetizadas percorrem todo o texto de Augusto de Campos.

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Q789735

Leia o fragmento.

[...] é uma referência ou uma incorporação de um elemento discursivo a outro, podendo-se reconhecê-lo quando um autor constrói a sua obra com referências a textos, imagens ou a sons de outras obras e autores e até por si mesmo, como uma forma de reverência, de complemento e de elaboração do nexo e sentido deste texto/imagem.

Esse conceito caracteriza

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Q770330

“ Capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e outras manifestações, como a pintura, a música e a dança."

“Conjunto organizado de elementos que possibilitam a comunicação." (Margarida Maria Taddoni Petter)

As definições acima conceituam, respectivamente:

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Q735263
Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Psicólogo FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Médico Veterinário FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Assistente Social FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Engenheiro Ambiental FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor - Matemática FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Médico FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Enfermeiro FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Dentista FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor - História FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Educador Físico FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Contador FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fonoaudiólogo FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Turismólogo FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor - Ensino Religioso FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Professor - Artes FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Fisioterapeuta FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Terapeuta Ocupacional FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Nutricionista FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Engenheiro Civil FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - Auditor
Disciplina: Língua Portuguesa - Assuntos: Compreensão e Interpretação de Textos Intertextualidade

A utilização de um texto em outro, de forma indireta ou direta, como ocorre nesse texto, é conhecida como

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Q782098

Considere os seguintes recursos textuais.

I - Discurso direto.

II - Intertextualidade.

III - Figuras de linguagem.

Quais destas estratégias textuais foram mobilizadas para os fins retóricos do texto?

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Q728371

Leia o texto II para responder à questão.

No verso “Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro...”,

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Q787257

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) o item a seguir.

Nas referências a “Sindbad” e “Marco Polo” (l.11), ativa-se o mecanismo da intertextualidade para a construção da coerência do texto.

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Q688036

Entre os segmentos a seguir, assinale aquele que apresenta intertextualidade com o discurso religioso.

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Q686605

Acerca do poema precedente e de aspectos da literatura brasileira a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.

O poema estabelece explícita intertextualidade com a obra I-Juca Pirama, de Gonçalves Dias, poeta do Romantismo brasileiro.

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Q746655

A frase abaixo que NÃO mostra a presença de intertextualidade, ou seja, a alusão a um texto conhecido, é:

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Q675277

A seguir, são trazidas conceituações da gramática tradicional para as categorias linguísticas abordadas na música:

Os autores embasaram-se na dimensão referencial para definirem poeticamente, por meio de pará-frase, as categorias constantes em:

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Q686680

Com relação às ideias e à textualidade do texto 11A3CCC, julgue o seguinte item.

Com relação aos fatores de coerência textual, o segundo parágrafo do texto caracteriza-se pela intertextualidade.

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GABARITO:

  • 1) C
  • 2) A
  • 3) D
  • 4) Errado
  • 5) C
  • 6) D
  • 7) C
  • 8) E
  • 9) A
  • 10) Certo
  • 11) A
  • 12) Certo
  • 13) C
  • 14) B
  • 15) Certo
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